大腦地圖常州湖塘吾悅中心
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我的成長(zhǎng)故事
- 【學(xué)員見(jiàn)證】葉一樂(lè):因?yàn)橄矚g,所以堅(jiān)持!!
- 學(xué)員:葉一樂(lè)
- 課程:FFW&RA
- 年級(jí):二年級(jí)
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?因?yàn)橄矚g所以堅(jiān)持
??????? 認(rèn)識(shí)大腦地圖非常偶然,那天兒子在Apple媽媽的小書蟲繪本館里看書,聊著聊著就聊到了英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)在其它英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為期兩年的學(xué)習(xí)正好結(jié)束,也恰巧有想給他換一個(gè)完全不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境的想法。
??????? 體驗(yàn)了一節(jié)FFW的課程后,想不到兒子竟然念念不忘,吵著要繼續(xù)他的英語(yǔ)生涯。于是我又在顧問(wèn)Rita的詳細(xì)介紹下,進(jìn)一步了解了大腦地圖,在其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式與兒子的一再堅(jiān)持的雙重原因下,繳納了為期一年的學(xué)習(xí)費(fèi)用。
??????? 相比于其他媽媽的“良苦用心”,對(duì)于兒子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我是完全采取放任不管的態(tài)度。好在兒子對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,老師要求每周三次在家中的練習(xí),他都是自己房門一關(guān)安安靜靜地坐那完成的,每次做得很開(kāi)心。如果能進(jìn)階或破記錄總能聽(tīng)到他異常興奮的歡呼聲,一周一次來(lái)大腦地圖面對(duì)面的輔導(dǎo)也是樂(lè)此不疲。雖然在后來(lái)剛進(jìn)入RA的時(shí)候碰到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,好在有耐心的老師幫助他一起客服了困難,之后的表現(xiàn)也越來(lái)越棒!
??????? 真的好快,來(lái)大腦地圖學(xué)習(xí)已近一年,當(dāng)看到兒子站在演講臺(tái)能流利自信的背誦一篇又一篇的課文時(shí),我真的非常為他開(kāi)心!興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是學(xué)習(xí)的源泉,而學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持再堅(jiān)持的過(guò)程,希望兒子在大腦地圖的學(xué)習(xí)中能夠享受堅(jiān)持的樂(lè)趣,收獲堅(jiān)持的成果!并在學(xué)習(xí)的道路上能夠越走越遠(yuǎn),收獲越來(lái)越多!
葉一樂(lè)?媽媽
2014年10月24日