大腦地圖常州南大街中心
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常州市鐘樓區(qū)南大街商務(wù)樓C座三樓 
我的成長(zhǎng)故事
- 大腦地圖——好的開始等于成功的一半
- 學(xué)員:李昕岳
- 課程:口語通&英語通
- 年級(jí):四年級(jí)
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??????? Eileen是在暑假時(shí)接觸到了大腦地圖,報(bào)名了一個(gè)月的暑期夏令營(yíng)。因?yàn)樾聦W(xué)期就開始有英語課程了,所以提前接觸大腦地圖,對(duì)英語學(xué)習(xí)有一個(gè)初步了解。Eileen體驗(yàn)了大腦地圖的FFW課程,并且按時(shí)都到南大街中心接受老師面對(duì)面的針對(duì)性輔導(dǎo)。課程結(jié)束時(shí)還參加了復(fù)旦大學(xué)和上海科技館一日游,不僅了解了大學(xué)校園,還學(xué)習(xí)到很多科技知識(shí)。
??????? 在短短一個(gè)月時(shí)間里,Eileen對(duì)英語的興趣有了極大提高。剛開始,很不樂意上課,通過練習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程后,逐漸習(xí)慣了和喜歡上了英語學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,在忙完學(xué)校作業(yè)以外,Eileen都會(huì)抽空學(xué)習(xí)英語,按時(shí)完成每周的課程,也對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
??????? 大腦地圖的FFW線上課程設(shè)計(jì)和設(shè)置都很科學(xué),通過不同種類的游戲課程,完成了對(duì)英語的發(fā)音、聽力等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練。在練習(xí)大腦地圖的FFW課程時(shí),所有數(shù)據(jù)都被保存起來,用來分析學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和優(yōu)缺點(diǎn),以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),快速提高英語水平。
??????? Eileen這學(xué)期在學(xué)校開始學(xué)習(xí)英語課程了,再結(jié)合大腦地圖的學(xué)習(xí),英語的聽說讀寫都取得了可喜成績(jī)。不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在寫完作業(yè)后,Eileen都會(huì)打開MP3聽英語,跟讀提高聽力和口語,經(jīng)常從她嘴里蹦出一句完整的英語句子,令我們吃驚不已。還積極報(bào)名參加星星火炬英語比賽,擴(kuò)大了見識(shí),得到了鍛煉。這學(xué)期期末考試中,Eileen的英語成績(jī)?nèi)嗖⒘械谝弧?
??????? 看到孩子能認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí),并且堅(jiān)持著,作為家長(zhǎng),我們還是很開心的。從大腦地圖的課程中,不僅學(xué)習(xí)了英語,增長(zhǎng)了知識(shí),最重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自己的努力,再加上老師的輔導(dǎo),Eileen越來越自信和陽光了,學(xué)習(xí)也在不斷進(jìn)步中。A?good?beginning?is?half?done,?go?ahead!
????????????????????????????????????????????????????李昕岳爸爸
????????????????????????????????????????????????????2015年2月