我是從同事那里知道大腦地圖的，真正了解它是在Leo上過(guò)體驗(yàn)課之后。那時(shí)Leo還是個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小朋友，做事拖拉，不專心。自從上了大腦地圖的體驗(yàn)課，發(fā)現(xiàn)在這種玩著學(xué)的課程中，Leo居然會(huì)主動(dòng)要求完成課后作業(yè)。老師只要求他一周做3-4次，而他想每天都做，看來(lái)這個(gè)課程對(duì)他的誘惑力不小。當(dāng)時(shí)還擔(dān)心他的眼睛會(huì)因?yàn)樯蠙C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)而有影響，不過(guò)看到這個(gè)課程做一次只要半小時(shí)，這種擔(dān)心就不存在了。 ? 到了上口語(yǔ)課程的階段，痛苦的事情就來(lái)了，因?yàn)長(zhǎng)eo從來(lái)沒(méi)真正接觸過(guò)認(rèn)讀單詞，連最基本的I、is等等都不認(rèn)識(shí)。起初需要我在他的身邊一個(gè)單詞一個(gè)單詞幫助他，一篇文章讀下來(lái)，基本上要一個(gè)小時(shí)左右。他很痛苦，我也很痛苦。不過(guò)一個(gè)月后，成效就來(lái)了。因?yàn)槲覍?duì)他的要求是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地過(guò)關(guān)，每個(gè)單詞都要會(huì)認(rèn)讀，到后來(lái)，一篇文章他基本上跟著電腦里面的聲音都能聽(tīng)得明白，抽他幾個(gè)單詞他居然都會(huì)念。短一些的文章他讀三篇基本就會(huì)背了，進(jìn)步真的太大了。這些進(jìn)步與Leo的不懈努力，老師的負(fù)責(zé)認(rèn)真都密不可分。雖然我沒(méi)有當(dāng)面表?yè)P(yáng)他，但暗地里對(duì)他的這些進(jìn)步的確是太驚奇了。寶貝啊，你的確太棒了！ ? 現(xiàn)在，他進(jìn)入了第三個(gè)課程，這又是他最喜歡的娛教一體的課程。他基本每天都想做，只要有時(shí)間，他就會(huì)上機(jī)練習(xí)。完全不用我擔(dān)心。在老師的幫助下，進(jìn)程很快，我相信，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)有進(jìn)一步的改善，自信會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光的大男孩。 ???????????????????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014.09