現(xiàn)在的英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，起初報(bào)名大腦地圖也是抱著嘗試的心態(tài)。而兒子Jeremy在大腦地圖學(xué)習(xí)了半年不到的時(shí)間，他的進(jìn)步卻使我欣慰不已。 ??首先，我發(fā)現(xiàn)孩子的自信心大大增強(qiáng)了。在口語(yǔ)班，每節(jié)課都會(huì)有RA?show，每次看到兒子站在臺(tái)上自信地背誦文章的模樣，我都倍感驕傲。在家里面的錄音也模仿得跟系統(tǒng)老師很相像。? ??其次，兒子現(xiàn)在10歲，也處于性格習(xí)慣等關(guān)鍵的年齡段，孩子現(xiàn)在也比以前更懂禮貌了，也懂得為他人考慮，聽(tīng)老師說(shuō)，Jeremy不僅學(xué)得好，還能夠做老師的小助教，幫助其他同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)。 ??第三，在大腦地圖上暑假班的過(guò)程中，孩子對(duì)英語(yǔ)興趣明顯提高，所謂興趣是最好的老師。從我們要他學(xué)，變成自己要學(xué)，每次上課前都很興奮。孩子說(shuō)，覺(jué)得大腦地圖的課堂學(xué)習(xí)氛圍特別好，感覺(jué)在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了知識(shí)。能夠讓孩子在玩中學(xué)，也是我們作為家長(zhǎng)的初衷。暑假學(xué)習(xí)自然拼讀以后，孩子能夠把艾薇兒的英文歌中的關(guān)鍵歌詞拼出來(lái)，這讓我很驚喜。 ??第四點(diǎn)，也是最重要的，大腦地圖除了讓孩子學(xué)習(xí)英文以外，還注重孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，Jeremy在大腦地圖學(xué)習(xí)到的不僅僅是英文，還有更為重要的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在能夠把在大腦地圖學(xué)習(xí)到的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科上。這對(duì)于提高孩子舉一反三、靈活運(yùn)用的能力是尤為重要的。 ??作為媽媽?zhuān)蚁Ｍ⒆幽軌蚶^續(xù)保持這種自信與興趣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠更加踏實(shí)，并去尋找更有效的學(xué)習(xí)方法，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?2014.09