學(xué)習(xí)的最大動力來自于興趣。特別對于孩子而言，逼迫式的學(xué)習(xí)于家長和孩子來說都是痛苦的。大腦地圖的英語學(xué)習(xí)從游戲起步，抓住了孩子愛玩的天性，從而培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。 兒子剛進入大腦地圖學(xué)習(xí)完全是被精彩生動的游戲所吸引，破紀錄拿點卡，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，取得了好成績后還會和我們分享，就這樣一下子愛上了英語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自覺性主動性大大提高。如今，進入大腦地圖學(xué)習(xí)已一年多了，從E1到E2，口語課程是他的最愛，每次跟著錄音朗讀，他都會特意模仿錄音里的語音語調(diào)，拿到高分是他的目標。從生硬的英語發(fā)音，到現(xiàn)在好聽洋氣的語調(diào)，作為父母深感欣慰。 在大腦地圖的學(xué)習(xí)過程中，兒子得到了很多鼓勵與獎勵。存放在小夾子里的厚厚的一摞點卡就證明著他的努力。去年年底，兒子通過自己的優(yōu)異表現(xiàn)，有幸參加了大腦地圖舉辦的全國口語大賽。比賽是最能歷練人的，通過比賽，兒子看到了更好更強的對手，于是暗下決心，要以更好的狀態(tài)參加下次的全國大賽。 英語的學(xué)習(xí)是一個漫長而無味的過程，但英語卻是新時代少年必須具備的能力。感謝大腦地圖這樣一個平臺，讓孩子和英語結(jié)緣；感謝大腦地圖的每一個老師，像家長般的關(guān)愛。加油！Ian！加油！孩子們！ ????????????????????????????????????????????????????? ——Ian媽媽