Lucia第一次在學(xué)校課外興趣班里接觸到大腦地圖，一開始我們也沒太在意，只是她很感興趣，每節(jié)課必去。經(jīng)過一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，Lucia就喜歡上了大腦地圖，在有趣的游戲中學(xué)習(xí)英語，每周的作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)校課程結(jié)束，學(xué)習(xí)的熱情不減，我們就來到了大腦地圖中心繼續(xù)學(xué)習(xí)。 說實(shí)話在之前我們沒有聽說過太多的大腦地圖課程，只是在上海的馬路邊見過大腦地圖的標(biāo)識(shí)，一直在想這是什么樣的課程，和其他的英語培訓(xùn)班到底有什么區(qū)別。了解之后發(fā)現(xiàn)，大腦地圖與其他英語課程的學(xué)校真是有著很大不同的，它有游戲和口語兩種課程，學(xué)習(xí)的方式也是別具一格。 Lucia一開始是被游戲課程深深吸引，大腦地圖游戲的趣味性讓她深深地著迷，游戲升級、點(diǎn)卡獎(jiǎng)勵(lì)，不斷的突破記錄，給了她不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每周的作業(yè)認(rèn)真完成。但是當(dāng)知道要進(jìn)口語課時(shí)，開始就有些擔(dān)心和退縮，因?yàn)槲抑浪谟⒄Z口語上的信心不足，不敢表達(dá)，尤其是在小舞臺(tái)上展示自己對她來說更是不可能了。因此，剛開始上口語課的時(shí)候，她有點(diǎn)羞澀、有點(diǎn)緊張，說話聲音也不響亮。經(jīng)過一次次的練習(xí)和體驗(yàn)，她在口語表達(dá)上越來越自如，對舞臺(tái)的恐懼感逐漸消除，她逐步適應(yīng)了口語課的學(xué)習(xí)方式。甚至有幾次小舞臺(tái)展示在家長面前獲得了好評，這對她來說是莫大的鼓勵(lì)和成就感的體驗(yàn)，我們看到她臉上洋溢著幸福的微笑。 這一年來，Lucia她在英語學(xué)習(xí)中的興趣越來越濃厚，在口語表達(dá)中的自信不斷增強(qiáng)，在小舞臺(tái)上越來越沉著自如，這是我們感受到的她最大的進(jìn)步和成長。 ??????????????????????????????????????????????????? ——姚禹同媽媽