接到大腦地圖的免費(fèi)體驗(yàn)課電話，本是抱著了解的心態(tài)，以為大腦地圖的學(xué)習(xí)模式和其他的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一樣的。但是一接觸下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了不同，其它的不說(shuō)，對(duì)聽(tīng)力肯定是有幫助的，昊昊測(cè)試完了，也很感興趣，只是有點(diǎn)擔(dān)心他是否會(huì)認(rèn)真持續(xù)的學(xué)習(xí)下去，考慮了下，還是報(bào)名了。 昊昊對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他自己找到了自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和激勵(lì)，不斷的升級(jí)，不斷的破記錄，他會(huì)覺(jué)得很有成就感，在學(xué)習(xí)Ele-bot中有一周遇到了難題，一直沒(méi)有進(jìn)步，在Linda老師一次輔導(dǎo)課后，也克服了難題，可以說(shuō)昊昊是很順利的完成了這一階段的學(xué)習(xí)。 八月份，昊昊迎來(lái)了新的課程，新的挑戰(zhàn)———E1課程。他的詞匯量太少，擔(dān)心他會(huì)有不好的反應(yīng)。第一篇課文準(zhǔn)備了有一個(gè)多星期（因?yàn)榧依镫娔X系統(tǒng)原因不能錄音），第二天WCPW就達(dá)到及格線了，并且成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我自己也會(huì)根據(jù)情況給他小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣他會(huì)更積極的學(xué)習(xí)。我看了下文章，會(huì)越來(lái)越難，但我相信昊昊也會(huì)努力學(xué)習(xí)的。 大腦地圖的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，是輕松愉快的，希望昊昊能一直這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)下去。????????????? ???????????????????????-----—— Eric 媽媽