我是和同事在交流孩子的學習上，了解到同事的孩子在大腦地圖學習英語的，當時Laura上幼兒園中班，我給她報了很多的興趣課，唯獨英語沒有，因為我考慮到萬一外面的培訓機構的教學與今后上了小學一年級不一致，反而起到壞的效果，所以就這樣等了一年，Laura今年幼兒園大班要近畢業(yè)的時候，我通過微信與大腦地圖聯(lián)系了，然后就約了朋友一起去了解，吸引我的是大腦地圖的定制化的FFW游戲及一對一的面授還有RA的公眾演講環(huán)節(jié)。 ? 按照約定的時間，我將Laura帶來體驗課程，原本就喜歡電腦看動畫片，玩游戲的她就頭一次在興趣課的體驗上，正面給了我很肯定的回答，喜歡，愿意每周以后來大腦地圖玩，當時我想，好，就當作玩，只要開心就好，畢竟她的年齡在這，我不想過早的讓她有學習的壓力，這是我一直和她爸爸的初衷。 ? Laura從2015年6月初開始進入大腦地圖的學習過程，我按照老師的要求，每周三次讓她在電腦上自己學習，第一次在家學習，她看到時間越來越短，分數(shù)卻不高有過不耐煩，我鼓勵她，沒關系，分數(shù)不重要，不會的就猜，沒想到在家三次的電腦學習后，到了大腦地圖Julie老師面授的環(huán)節(jié)，她被點撥了后，回來就喜歡在家電腦的游戲學習了，最讓她開心的是，系統(tǒng)可以自動升級，破紀錄，她會興奮的鼓掌，還有Julie老師每次給的學習點卡的獎勵，她都獲得了信心，告訴我，現(xiàn)在所有的興趣課里，最喜歡的是英語了，我當時內心很感謝大腦地圖和輔導老師。 ? 雖然學習不到三個月，但我感受到了孩子的成長，改變，確實大腦地圖的教學模式在不知不覺中開發(fā)了孩子的學習潛能，習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)在就要進入口語的學習階段，Julie老師每個月會有至少一次的電話和我的面談，我感受到了Julie老師的盡心，盡職!Laura通過自身的努力與Julie老師的精心教導，學習英語的興趣隨著時間也在不斷的提升，進步很快，遇到新的游戲環(huán)節(jié)，雖然有過煩躁，但通過老師和家長的鼓勵，能堅持完成，并不斷克服困難。 ? 馬上9月1日就是Laura進入一年級的學習了，三個月的時間，我很慶幸遇到了大腦地圖，我相信在一年級的英語學習上，她會學以致用，繼續(xù)前行，作為家長的我們也會繼續(xù)相伴，監(jiān)督Laura多練習口語，再激再勵！ ??????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????Laura媽媽 ? ? ? ? ? ? ? ??2015