不知不覺中Jenny加入大腦地圖已一年半了，看著她一步步成長，進步，并且養(yǎng)成了自律的好習慣，我的內心是喜悅的。 我第一次接觸到大腦地圖是老師的電話拜訪，由于類似的電話每天都能接到，所以根本沒有放在心上。然而，當三個月后無意中看到大腦地圖的孩子站在臺上大聲的，并且流利的讀著英語時，我心動了。于是當老師再次來電話邀請體驗時，我毫不猶豫的帶著孩子去了。 如今，Jenny每周雷打不動的按照自己制定的時間表一次不落的自覺完成聽力或者口語的練習，并且學會了記錄自己薄弱的單詞，句子。由于聽力的每個游戲都是記時的，只有抓緊時間才有更多突破自己上次紀錄的機會，Jenny在這個問題上是要強的，每次都想要創(chuàng)新的紀錄，得到好的成績，于是，她又學會了爭分奪秒?，F在Jenny進階到口語第二階段了，預祝她能在這一環(huán)節(jié)也能得到新的領悟。 在大腦地圖學習，家長是輕松的，孩子是快樂的，愿更多的小朋友和家長受益其中。 ------陸家竹媽媽 2015年5月