大腦地圖不僅是語言學(xué)習(xí)的課堂，還是開發(fā)學(xué)習(xí)潛能的課堂。 兩年前偶然看到大腦地圖的展示牌，那句“英文植入腦，學(xué)習(xí)一定好”的口號就深深刻印在我的腦海，懷揣著試一試的心態(tài)我?guī)е?歲的心瑋Vera走進(jìn)了大腦地圖的體驗課。身邊的朋友也有介紹過幾家英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓我去做了解，但是幾經(jīng)周折，我覺得那始終不是我想給Vera的，我是希望孩子能夠在享受學(xué)習(xí)的過程中不僅收獲語言上的進(jìn)步還可以對自身各方面的能力都有提高。剛好大腦地圖的教學(xué)理念與我這點不謀而合，心瑋也表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣，所以我們留在了大腦地圖。 其實在做課程了解的時候大腦地圖的課程讓我尤為看重的另一點就是它背后強(qiáng)大的PT（Progress?Tracker）中央追蹤系統(tǒng)，得益于這個系統(tǒng)，作為媽媽的我也能時刻了解到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每次中心課程結(jié)束，老師在后臺看到她做得不夠好或者不完善的地方都會打印錯誤較多的出來，給與我講解與溝通，這也使得我在家也可以對她的的練習(xí)做針對性的指導(dǎo)。就是這樣，在慢慢堅持了半年以后，Vera就已經(jīng)不需要我的幫助，可以獨(dú)立自覺完成一周至少3次的學(xué)習(xí)通練習(xí)，而且在平時，她也會用英文來表達(dá)自己要說的話，這在之前是從未有過的。 在大腦地圖的學(xué)習(xí)不知不覺已經(jīng)過去快兩年了，我看到心瑋不僅在英語學(xué)習(xí)上很享受，而且比班級其他孩子都學(xué)的更輕松，英文成績經(jīng)常都是一百分，而且專注力、理解力等各方面學(xué)習(xí)潛能都有提高，她自己也會說：“學(xué)習(xí)英文是輕松快樂的”，我真的很欣慰！ 感謝大腦地圖，希望Vera和大腦地圖一起繼續(xù)努力、進(jìn)步！