家長感言 大腦地圖的小舞臺，孩子的大樂趣 ? ? ? ? ? ? 上周Alex在電話里一口氣給我背誦了近7分鐘之久的伊索寓言《Lion in Love》（后來查一下有800多字），就聽他在電話那端，一會用農(nóng)夫的口氣，一會換威武的獅子，一會換嬌滴滴的農(nóng)夫女兒，一個人背得好不熱鬧，讓我這個聽眾忍俊不禁時也大吃一驚。這周末，檢查他9-12單元的英文課文默寫，更是驚喜地發(fā)現(xiàn)沒有任何小錯誤。而我這個懶媽其實沒在英語上給Alex做任何輔導，這學期我就做了兩件事情，一是9月份送他去了大腦地圖，二是丟給Alex100多集BBC的自然拼讀視頻。 ? ? Alex從小就不抗拒英語，小時候看托馬斯小火車、巴布工程師、飛哥與小佛，馬達加斯系列等動畫片，都很樂意反復哼唱里面的主題曲。但是我一直沒送他去任何英語學習機構，一方面不認可只是一周去熱鬧地玩2個小時的英語學習方式，另一方面對學習教材的專業(yè)水準及所謂的外教的幼兒英語教學資質也頗多懷疑。與其讓孩子去這樣的機構搞得沒了學習英語的興趣，還不如讓孩子保持對英語的原始愛好。 ? ? 三年級開學后，無意中看到了Angel媽媽發(fā)的大腦地圖的微信，仔細了解后我覺得很適合Alex。我們可以帶著課程一起去旅行，只要有網(wǎng)絡，中秋和國慶也都堅持每天練習；媽媽出差也不怕，可以遠程查看Alex當天的練習情況，及時和Jody老師溝通。也正是反復進行Ele bot和space comond游戲里面的語法練習，磨練了Alex的耳朵，也糾正了一、二年級背誦課文總是遺漏冠詞、介詞，亂用單復數(shù)等問題。 ? ? 口語課程開始時，是一首滿眼都是生詞的詩歌 《the snowflake 》,我真擔心Alex突然進入這樣的難度，跟我撂挑子，不愿練習。沒想到他居然天天堅持下來了，大腦地圖精心設計的進階課程和每周的上臺朗誦，讓孩子有了挑戰(zhàn)自己的意識，第一次主動要求：媽媽，我要每篇文章都能背誦。11月份進入E1口語練習后，正好朋友給了我一套BBC的自然拼讀視頻，那段時間Alex每天都會做大腦地圖口語練習，反復看自然拼讀視頻。不夸張地說，Alex就像走火入魔一樣，洗澡上廁所時，嘴里都在嘟嘟噥噥地復述自然拼讀的發(fā)音，每周去大腦地圖上課的路上，也會再跟爸爸多背誦幾次課文。不知不覺中Alex已經(jīng)背誦了10篇大腦地圖的課文，最難得的是第一篇也還能記得。 ? ? 在學習大腦地圖和自然拼讀之前，單詞一直是Alex的死穴，一二年級，基本沒幾個記得準確的，今天記住明天又忘記了，一書寫就滿篇單詞錯誤。機緣巧合，自然拼讀和口語練習這個學期正好一起進行，Alex在口語練習和背誦時，不自覺地反復應用自然拼讀，無意識地掌握了課文里很多單詞的拼寫。 ? ? 從開始的磕磕巴巴，到現(xiàn)在真正體會到課文中的小幽默，并用自己的理解表達出來。正是大腦地圖課程的魅力：每天堅持，全母語語境。讓孩子在有趣的重復中不知不覺記住了單詞，掌握了語法，體驗到學習英語的樂趣。 ? ? 作為家長，接下來我最大的壓力是怎么才能跟上孩子的學習節(jié)奏，因為Alxe總是不自覺地想要跟我說英語，向我講述學校趣事的時候會問我類似：火上澆油的英語怎么說？的問題。 ——Alex媽媽