兜妹在大腦地圖從體驗(yàn)課到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個(gè)月半左右的時(shí)間，學(xué)習(xí)大腦地圖之前她還是一個(gè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)的孩子，我們?cè)谒慕逃龑用嫔弦恢笔且粋€(gè)隨性的態(tài)度，主張她“釋放天性，享受快樂(lè)童年”，可能由于太不受約束，導(dǎo)致她的專注力很差，做事情只有三分鐘熱度，很容易受干擾。 在準(zhǔn)備報(bào)英語(yǔ)班時(shí)，我們希望她以后能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；希望她能多一些專注力；希望她能更自信。之前也去了解了好幾家英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，大部分都是全口語(yǔ)教學(xué)，上來(lái)一個(gè)外教，直接對(duì)孩子講一堆英語(yǔ)，孩子聽的一頭霧水，根本都不知道老師講的什么，膽小的孩子可能就哭了，兜妹膽子稍微大一點(diǎn)，她就不懂裝懂，然后跟老師雞同鴨講半天，弄的很尷尬。后來(lái)知道大腦地圖也是從兼職人員散發(fā)的宣傳單得知，第一次到大腦地圖上試聽課，就發(fā)現(xiàn)他們跟別的地方的上課形式是完全不一樣的，他們給孩子首先做的是能力檢測(cè)課，也是他們正式的線上課程，結(jié)束之后兜妹表示很喜歡這個(gè)課程，所以我們選擇體驗(yàn)一個(gè)月試試。 在體驗(yàn)課程中我們了解到大腦地圖是用小朋友最感興趣的動(dòng)畫系統(tǒng)教學(xué)，卡通動(dòng)畫的吸引力讓孩子無(wú)法抵擋，非常喜歡，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)模式大大提高了孩子的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。采用母語(yǔ)學(xué)習(xí)法，重復(fù)又重復(fù)，讓孩子一遍遍加深印象，和我們?cè)谒r(shí)候教她學(xué)說(shuō)話是一個(gè)道理。每周的線上學(xué)習(xí)情況都會(huì)傳到后臺(tái)，老師會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)小朋友的學(xué)習(xí)情況，然后在每周一次的面授課時(shí)對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行講解，針對(duì)性的教學(xué)能更準(zhǔn)確的糾正孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。發(fā)放點(diǎn)卡兌換獎(jiǎng)品的激勵(lì)模式也激發(fā)了小朋友的好勝心，為了兌到喜歡的獎(jiǎng)品更加用心的去破紀(jì)錄。每周課后的演講，讓小朋友自信心大增，拿著話筒自信滿滿的小模樣，錄成視頻，孩子在家都會(huì)自我欣賞好幾遍。而且每周課后老師與家長(zhǎng)都會(huì)交流溝通，讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確知道孩子的學(xué)習(xí)情況，非常負(fù)責(zé)任。 后面學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后兜妹在課程上有了明顯的進(jìn)步，大腦地圖線上課程的發(fā)音是比較標(biāo)準(zhǔn)的，而且沒(méi)有地方口音的一個(gè)擔(dān)憂，比我們家長(zhǎng)要好多了；學(xué)習(xí)了MOON RANCH后，能明顯感覺她的注意力比之前要集中一點(diǎn)；K1課程的學(xué)習(xí)，讓她受到了點(diǎn)阻礙，突然從線上的游戲模式變成了跟讀錄音模式，她最初有點(diǎn)小情緒，但是當(dāng)一篇文章學(xué)會(huì)了之后，她又會(huì)對(duì)錄音系統(tǒng)樂(lè)此不疲，反復(fù)的錄音，追求一個(gè)高分，找到了樂(lè)趣，在臺(tái)上演講時(shí)越發(fā)的自信，我記得她第一次上臺(tái)還是低著頭躲在書架后面，現(xiàn)在已經(jīng)能面向前方，微笑演講了。一次次的進(jìn)步也展現(xiàn)了她慢慢走入了喜愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段。

Jolin是一個(gè)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的小朋友，作為一個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)員，從一開始的不適應(yīng)到后來(lái)自我調(diào)整，快速掌握基礎(chǔ)課程并在口語(yǔ)通課程展現(xiàn)出自己最出色的一面，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，流利的語(yǔ)速，自信地展示，真正做到了Fast Forward！ 從她的身上我看到最多的是小朋友在興趣學(xué)習(xí)下的輕松與自信，經(jīng)常有看過(guò)她舞臺(tái)展示的家長(zhǎng)驚羨地問(wèn)我Jolin學(xué)了多久，那優(yōu)秀的表現(xiàn)就是最強(qiáng)有力的口碑，已經(jīng)默默征服了很多為了孩子的學(xué)習(xí)而慌不擇路的家長(zhǎng)。 我相信Jolin將來(lái)的道路一定也能不畏困難勇敢前行，用最自信的姿態(tài)迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，登上自己的最高峰！