不知從什么時(shí)候開始，“英語”學(xué)習(xí)這件事，成了很多父母的心上大石。
父母總認(rèn)為，如果沒有在孩子降臨到這個(gè)世界的第一天，就給他們開始英文學(xué)習(xí)，那么肯定會(huì)落在起跑線上。
這個(gè)學(xué)期，如何為孩子定制一個(gè)高效率的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃？
閨蜜的孩子剛上小學(xué)，她從出生就隔三差五給孩子磨耳朵，可是到現(xiàn)在還是什么都看不懂也聽不懂，就愛聽中文故事，不喜歡英語……
她老跟我抱怨：“我要怎么辦?。课液屠瞎⒄Z都不好，特別是口語，怕教壞了孩子，不教又著急，也試了很多方法：報(bào)早教班、看英文繪本、看英文動(dòng)畫片......但是效果都不太理想，好心塞……”
那么，上小學(xué)后，孩子要如何學(xué)英語？怎樣的學(xué)習(xí)方式才是最有效的？
其實(shí)，無論是一年級(jí)開始學(xué)英語，還是三年級(jí)的小學(xué)生，這個(gè)階段都是學(xué)英語的最好時(shí)期，專業(yè)的啟蒙訓(xùn)練，會(huì)引導(dǎo)孩子自然而然的愛上英語，讓家長(zhǎng)事半功倍！
但是，現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多得讓人眼花繚亂，有的主打一對(duì)一或者一對(duì)多交流對(duì)話，有的主打繪本閱讀，有的主打自然拼讀，還有的直接讓孩子背文章、講語法……父母常常容易在眾多的選擇中迷失方向。
其實(shí)，對(duì)于零基礎(chǔ)孩子來說，英語科最先要解決的問題，就是——
聽力！聽力！聽力！
01
母語就是通過聲音來啟蒙的
學(xué)英語也要從練習(xí)聽力開始
我們先來看看中國(guó)孩子學(xué)習(xí)漢語的過程。
很多父母會(huì)認(rèn)為，小學(xué)一年級(jí)孩子有了語文課，開始學(xué)拼音，寫漢字才是學(xué)習(xí)漢語。但其實(shí)并不是的。孩子從一出生就開始聽周邊的人說話，到了兩歲左右開始說話，這些過程都是漢語的學(xué)習(xí)過程，而這種學(xué)習(xí)跟文字、拼音沒有任何的關(guān)系——
純粹是通過聲音來學(xué)習(xí)的！
所以說，中國(guó)的孩子的漢語啟蒙，就是從聽說開始的，而聽說之間的關(guān)系，一定是聽在前，說在后。只有大腦里儲(chǔ)備了一定的聲音，在說的時(shí)候才能夠自如表達(dá)。
而這個(gè)過程，也是全世界所有國(guó)家人的母語啟蒙過程——沒有人一開始就要求還不會(huì)說話的孩子學(xué)習(xí)文字、拼寫和語法吧。
02
學(xué)英語最重要的事
要先建立英語思維
我們這一代的父母，大部分都是過了10歲才開始學(xué)習(xí)英語的，而且一開始就是從單詞、語法、閱讀開始學(xué)，根本沒有做過什么聽力訓(xùn)練。聽到一句英語時(shí)，往往無法迅速反應(yīng)，總要先把它翻譯成中文才能理解。
簡(jiǎn)單來說，就是我們沒有建立起英語的思維，總要利用中文來理解英語。這就是我們能看懂一篇英語文章，卻連最簡(jiǎn)單的英語對(duì)話都應(yīng)付不了的原因。
可是，語言作為一種交流的工具，聽和說才是最基本的表現(xiàn)方式。孩子學(xué)英語，無論背了多少單詞、學(xué)了多少語法，關(guān)鍵還是要學(xué)會(huì)用英語的思維去理解英語，并且會(huì)聽、會(huì)說。
03
學(xué)英語不該讓孩子痛苦
過程應(yīng)該是自然無痛的
看到這里，你還會(huì)有疑問嗎？英語啟蒙就是要聽和說，并且最先要解決的問題還是聽，這樣的啟蒙方式才最為有效。有了基本聽力啟蒙，小朋友接下來學(xué)習(xí)英語才能做到水到渠成，就像學(xué)習(xí)母語那樣簡(jiǎn)單。
那么，在英語學(xué)習(xí)上，為什么還是會(huì)有很多人熱衷在啟蒙階段加入閱讀、自然拼讀甚至語法的內(nèi)容？或許是因?yàn)槲覀兊哪刚Z啟蒙過程是如此的自然無痛，很容易讓人忽略聽說的重要性，然而這恰恰才是最自然的語言學(xué)習(xí)過程。
大腦地圖有別于傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)，不受限于環(huán)境、師資、教學(xué)、個(gè)人學(xué)習(xí)能力等問題。大腦地圖結(jié)合在線科技和翻轉(zhuǎn)課堂。以人類大腦如何學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)；首先從改善認(rèn)知能力入手，讓學(xué)習(xí)者擁有一個(gè)“聰明大腦”；再進(jìn)行“英文耳朵”的培養(yǎng)，能夠精準(zhǔn)掌握每個(gè)英語的聲音；進(jìn)而進(jìn)行系統(tǒng)化的英語思維訓(xùn)練，使之擁有一個(gè)“英文大腦”。
