時間飛逝，CiCi九月開學已經(jīng)要讀4年級了，10歲，已經(jīng)在大腦地圖已經(jīng)學習了三年半。 這里的教育方式與其他機構(gòu)不同。在當初選擇時，就是媽媽和孩子一同選中了這樣一個教育模式，媽媽覺得這樣的模式，能很好的學英語，孩子覺得這樣的學習方式她很喜歡。過去的三年多的時間里媽媽和孩子一起在快樂中度過了很多的學習時間，回首看來當初的選擇是正確的，滿意的。 現(xiàn)在的CiCi英文水平到底有多好，沒有去考過試，也沒有比過賽，媽媽不能夸口。只說些媽媽感受到的變化與進步，首先，小朋友對學習英文不犯怵，樂意學、喜歡學。比如家里買的一些英文的繪本，閱讀的書，沒人講解也沒人要求，有空時她自己就會拿起一本來看看讀讀。有英語閱讀的習慣和一定的閱讀能力。其次，一段比較陌生的英文，會情不自禁的朗讀，而且朗讀的水平還很不錯。英語的一些語音，語調(diào)，發(fā)音很標準，很多老師和家長都覺得不錯。 她會在很多情不自禁的情況下說英文，比如家人聊天的時候，雖然很多時候說的句子并不完整，單詞也不一定準確，英語學習已經(jīng)慢慢滲透到她的生活中了。最重要的是她在大腦地圖里找到了自信。特別是在口語的這個階段，一篇文章從不會讀每句每一個詞的跟讀，到現(xiàn)在基本能在幾遍之內(nèi)就達標，然后上臺展示。 這樣的過程，對于一個內(nèi)向的不怎么自信的孩子來說太重要了，她能清楚的看到自己的努力可以改變什么，能清楚的感受到學習的樂趣。改變是一點一滴慢慢形成的，相信再不久的將來，她會有更大的進步，會有更大內(nèi)化的積累！