在她一年級(jí)的時(shí)候去學(xué)校聽了一堂公開課，明顯感覺到小妞的英語弱于其他科目，正在多如繁星的機(jī)構(gòu)中一頭霧水的時(shí)候，sarah老師發(fā)出了邀請(qǐng)。 試聽一節(jié)課程之后小妞果斷喜歡上了大腦地圖。如果說一開始是起于對(duì)sarah老師的信任，接下來一年半則是大腦地圖本身的教育理念和學(xué)習(xí)方法讓我感受到了小妞一天天的進(jìn)步，從一開始不敢開口說，到現(xiàn)在無懼于表達(dá)，雖說不是飛躍式的進(jìn)步，但一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)態(tài)度更讓她能踏實(shí)成長。